為深入貫徹落實《關(guān)于加強新時代廉潔文化建設(shè)的意見》，按照鄭州市、中原區(qū)教育局關(guān)于清廉學(xué)校建設(shè)工作通知的要求和部署，我校以創(chuàng)建清廉學(xué)校建設(shè)示范點為契機，讓清廉理念教化干部、教師、學(xué)生，努力營造干部廉潔從政、教師廉潔從教、學(xué)生堂堂正正做人的清廉生態(tài)，將校園建成立德樹人的“綠水青山”。

我校著力落實立德樹人，始終堅持以辦好人民滿意的教育為目標，積極探索創(chuàng)新德智體美勞五育融合的育人方法、途徑，營造全員育人、全過程育人、全方位育人的良好氛圍，打造師師和諧、師生和諧、生生和諧、生境和諧、家校和諧的校風學(xué)風，促進學(xué)生主動全面發(fā)展。2022年我校喜獲河南省首批“五育并舉”實驗校、河南省首批中小學(xué)學(xué)生社團特色學(xué)校培育對象、河南省中小學(xué)勞動教育特色學(xué)校。

鄭州外國語中學(xué)辦學(xué)過程中，高度重視精神文明建設(shè)工作，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大、二十大精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，始終把“立德樹人”放在第一位，秉持以學(xué)生發(fā)展為中心，為更好的永葆初心、牢記使命，學(xué)校持續(xù)打造全校師生、家長、社會共同參與的文明創(chuàng)建模式，以良好的精神面貌和扎實行動，保障素質(zhì)教育和升學(xué)質(zhì)量的“雙領(lǐng)先”，持續(xù)發(fā)揮河南省文明校園的示范引領(lǐng)作用，贏得社會各界高度贊譽。

2022年鄭州市最美職工共10人，我校胡小梅老師入選。2022年鄭州市最美教師共20名，我校楊莉老師入選。第七屆鄭州市道德模范共計11名，我校王學(xué)軍老師入選“敬業(yè)奉獻模范”。學(xué)校今年還進行了首屆“功勛教師”、“榜樣教師”、“教育工作突出貢獻者”評選，最終劉勤、王學(xué)軍、侯慧麗、李桂君、楊莉、曹潔等6位老師入選。榜樣的力量引領(lǐng)全校教職員工做敬業(yè)愛崗的踐行者、文明風尚的維護者、美好生活的創(chuàng)造者。全體教職工必將用愚公移山的志氣、滴水穿石的毅力，腳踏實地，埋頭苦干，積跬步以至千里，誓把宏偉目標變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實。

學(xué)校持續(xù)推進“36915”青年教師培養(yǎng)工程，努力實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展從個性到共性、從共性到特色的全面提升。2022年，河南省第十四批名師鄭州市初中學(xué)段共計35人，我校徐琳老師入選；河南省第十五批骨干教師中，我校員舒、李霞、蔡晗、王亞莉、楊懷儉、任化軍、李元等7位老師入選；鄭州市第四屆終身名師共14人，胡小梅老師入選；鄭州市第七屆名師初中學(xué)段共34人，黃松奎、周娟兩位老師入選；第三屆鄭州市名師工作室主持人各學(xué)段共計75人，我校黃松奎、周娟兩位老師入選。截至目前，我校省級名班主任工作室1個，市級名班主任工作室2個，市級名師工作室3個。

為喜迎黨的二十大，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，全體教師相約金秋，暢談教育感悟，第十一屆“書香興味長，經(jīng)典潤師德”教師讀書研討會于9月成功舉辦。勤學(xué)善思篤行之，我校2022年度校級教育科學(xué)研究課題立項評審工作于本年度成功啟動，校本科研模式下的課題研究重實際、重實用、重實踐、重實效，引導(dǎo)教師通過解決教育教學(xué)過程中具體而微的真實問題，走向?qū)嵶C，改進實踐，不斷探索教育智慧與真知，持續(xù)賦能科研興校新征程。

2022年9月7日鄭州外國語中學(xué)教育集團校正式授牌，以鄭州外國語中學(xué)為核心， 與52中、66中、69中、鄭州外國語小學(xué)等4所學(xué)校集結(jié)成團結(jié)奮斗的發(fā)展共同體，不玩形式、不擺花架、不走過場，扎扎實實開展教育教學(xué)各項活動，扎實推進有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師進步、有利于學(xué)生成長的實際工作，堅定不移地走優(yōu)質(zhì)高效的教育集團化發(fā)展道路，為中原品質(zhì)教育增光添彩。

在中原區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)籌規(guī)劃下，在中原區(qū)教育局的積極推動下，2022年鄭州外國語中學(xué)獲批兩所新校區(qū)——鄭州外國語中學(xué)蓮湖校區(qū)（西校區(qū)）和鄭州市實驗中學(xué)（北校區(qū)），兩所學(xué)校將在中原區(qū)教育局關(guān)于教育集團緊密型校區(qū)定位下，與鄭州外國語中學(xué)一樣，有同樣的遠大目標、同樣的高標起點、同樣的辦學(xué)特色、同樣的發(fā)展活力，實行“十個一體化”管理模式，踔厲奮發(fā)，未來可期。