第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

圖片：政教處、辦公室

文字、編輯：辦公室

審核：辦公室

第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

當(dāng)“威尼斯商人”穿越到你我身邊，

當(dāng)愛(ài)麗絲牽手莉莉開(kāi)始奇幻冒險(xiǎn)，

當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的英倫腔帶領(lǐng)眾人云游中國(guó)……

兩年一度的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)匯演，
在隴海西路 65 號(hào)圓滿(mǎn)落幕！

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)一校三區(qū)七、八年級(jí)師生齊聚總校區(qū)體育館，
以聲浪與喝彩為第 19 屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上句點(diǎn)！

在這里——

? 為古典話劇注入現(xiàn)代精神，于古韻中奏響時(shí)代新聲

? 嘹亮歌聲勾勒出青春風(fēng)采，快樂(lè)音符流淌進(jìn)少年心中

? 多國(guó)語(yǔ)言演繹中國(guó)古典詩(shī)歌，起伏的韻律是文明的生動(dòng)韻腳

? 快來(lái)圍觀，重溫燃爆的現(xiàn)場(chǎng)！

01

七年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

02

八年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

【END】

第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

當(dāng)“威尼斯商人”穿越到你我身邊，

當(dāng)愛(ài)麗絲牽手莉莉開(kāi)始奇幻冒險(xiǎn)，

當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的英倫腔帶領(lǐng)眾人云游中國(guó)……

兩年一度的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)匯演，
在隴海西路 65 號(hào)圓滿(mǎn)落幕！

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)一校三區(qū)七、八年級(jí)師生齊聚總校區(qū)體育館，
以聲浪與喝彩為第 19 屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上句點(diǎn)！

在這里——

? 為古典話劇注入現(xiàn)代精神，于古韻中奏響時(shí)代新聲

? 嘹亮歌聲勾勒出青春風(fēng)采，快樂(lè)音符流淌進(jìn)少年心中

? 多國(guó)語(yǔ)言演繹中國(guó)古典詩(shī)歌，起伏的韻律是文明的生動(dòng)韻腳

? 快來(lái)圍觀，重溫燃爆的現(xiàn)場(chǎng)！

01

七年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

02

八年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

圖片：政教處、辦公室

文字、編輯：辦公室

審核：辦公室

【END】

第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

當(dāng)“威尼斯商人”穿越到你我身邊，

當(dāng)愛(ài)麗絲牽手莉莉開(kāi)始奇幻冒險(xiǎn)，

當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的英倫腔帶領(lǐng)眾人云游中國(guó)……

兩年一度的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)匯演，
在隴海西路 65 號(hào)圓滿(mǎn)落幕！

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)一校三區(qū)七、八年級(jí)師生齊聚總校區(qū)體育館，
以聲浪與喝彩為第 19 屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上句點(diǎn)！

在這里——

? 為古典話劇注入現(xiàn)代精神，于古韻中奏響時(shí)代新聲

? 嘹亮歌聲勾勒出青春風(fēng)采，快樂(lè)音符流淌進(jìn)少年心中

? 多國(guó)語(yǔ)言演繹中國(guó)古典詩(shī)歌，起伏的韻律是文明的生動(dòng)韻腳

? 快來(lái)圍觀，重溫燃爆的現(xiàn)場(chǎng)！

01

七年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

02

八年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

圖片：政教處、辦公室

文字、編輯：辦公室

審核：辦公室

【END】

第十九屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

當(dāng)“威尼斯商人”穿越到你我身邊，

當(dāng)愛(ài)麗絲牽手莉莉開(kāi)始奇幻冒險(xiǎn)，

當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的英倫腔帶領(lǐng)眾人云游中國(guó)……

兩年一度的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)匯演，
在隴海西路 65 號(hào)圓滿(mǎn)落幕！

鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)一校三區(qū)七、八年級(jí)師生齊聚總校區(qū)體育館，
以聲浪與喝彩為第 19 屆外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)畫(huà)上句點(diǎn)！

在這里——

? 為古典話劇注入現(xiàn)代精神，于古韻中奏響時(shí)代新聲

? 嘹亮歌聲勾勒出青春風(fēng)采，快樂(lè)音符流淌進(jìn)少年心中

? 多國(guó)語(yǔ)言演繹中國(guó)古典詩(shī)歌，起伏的韻律是文明的生動(dòng)韻腳

? 快來(lái)圍觀，重溫燃爆的現(xiàn)場(chǎng)！

01

七年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

現(xiàn)代舞社團(tuán)《Good Time》

7.7班、7.11班配音秀《我們一起，走遍中國(guó)》

7.1班《Tough Love》（嚴(yán)厲的愛(ài)）

教師配樂(lè)詩(shī)朗誦（英、德、法、日）《春江花月夜》

7.12班、7.6班、7.8班《We All in This Together》

7.7班《Promise of the Desert Rose》（沙漠玫瑰的約定）

西流湖校區(qū)《Try Everything》

蓮湖校區(qū)7.5班《武林外傳·呂秀才大戰(zhàn)姬無(wú)命》

7.7班、7.9班、7.5班《The Beat of Youth》

7.6班《Harry Potter and the Cursed Child》(哈利波特與被詛咒的孩子)

蓮湖校區(qū)7.6班《Drama》

蓮湖校區(qū)7.3班《請(qǐng)君入夢(mèng)》

7.10班、丘成桐班、7.2班、7.3班《The Light of Youth》(青春之光）

7.4班《天鵝湖》

蓮湖校區(qū)7.1班、7.4班、7.5班、7.8班《Sunshine in My Step》?(踏步陽(yáng)光)

02

八年級(jí)外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)

主持人亮相

8.6班《Counting Stars》

8.5班《西游記（三打白骨精）

8.7班《Tomorrow Comes》（悲慘世界—天明曙光）

8.8班、8.2班、8.11班、8.7班《躍海之歌》

蓮湖校區(qū)8.6班《愛(ài)麗絲與莉莉的奇幻冒險(xiǎn)》

8.7班、8.12班趣配音《唐探1900》《后媽茶話會(huì)》

8.9班《The Heart to Return to Home》（歸國(guó)赤子心）

8.12班《Yellow》

蓮湖校區(qū)8.3班《西門(mén)豹治鄴》

蓮湖校區(qū)8.1班《Look at Me Now》

8.4班《音樂(lè)之聲》

蓮湖校區(qū)8.2班、8.4班、舞蹈社《Happy Feet，Happy Beats》（歡脫舞步，心跳節(jié)奏）

莎士比亞戲劇社《威尼斯商人》

8.8班、8.1班、8.4班、8.3班《Dance Medlay》

光陰流轉(zhuǎn)，跨越十九屆的外語(yǔ)文化藝術(shù)節(jié)，已然凝練為鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)"向世界講述華夏文明"育人哲學(xué)的生命化詮釋。當(dāng)少年們用多語(yǔ)種復(fù)刻文明瑰寶，用藝術(shù)語(yǔ)言消弭文化邊界，這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)與人文素養(yǎng)的深度對(duì)話，不僅是五育并舉教育生態(tài)的常青藤，更是培鑄兼具赤子之心與寰球視野的時(shí)代新人的三維坐標(biāo)系。

聚光燈下的每一次文化共振，都是鄭外學(xué)子破譯文明密碼、架設(shè)理解長(zhǎng)橋的成長(zhǎng)宣言；思想星火與藝術(shù)靈光的每一次交輝，都在熔鑄未來(lái)國(guó)際傳播使者的精神內(nèi)核——既能以多聲部傳遞東方韻律，又能用世界語(yǔ)匯詮釋文化根脈。這方融合性育人場(chǎng)域，既投射著青春拔節(jié)的生命光譜，更擘畫(huà)著新時(shí)代"以文鑄魂、以創(chuàng)化人"的教育圖騰。

每一次舞臺(tái)上的精彩呈現(xiàn)，都是鄭外學(xué)子跨越語(yǔ)言壁壘、搭建文化橋梁的勇敢嘗試；每一次思想與藝術(shù)的碰撞，都在為培育能在國(guó)際舞臺(tái)上傳遞中國(guó)聲音、展現(xiàn)文化自信的未來(lái)使者積蓄力量。這方舞臺(tái)不僅照亮了學(xué)子的成長(zhǎng)之路，更勾勒出鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)以文化育人、以開(kāi)放育新的教育藍(lán)圖。

圖片：政教處、辦公室

文字、編輯：辦公室

審核：辦公室

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