《鄭州日?qǐng)?bào)》：中考前我校教師送上提分技巧
鄭州日?qǐng)?bào)記者 趙文靜 2016年6月20日
| 中考沖刺 送上“錦囊” |
| 資深一線名師支招提分技巧 |
核心提示
隨著中招考試臨近，我市初中畢業(yè)生正在緊張沖刺備考。在最后5天時(shí)間里，如何調(diào)整心態(tài)，高效復(fù)習(xí)提高成績(jī)？有何備考技巧攻略？本報(bào)特邀資深一線名師，和即將出征的學(xué)生及家長(zhǎng)一起分享考前沖刺的注意事項(xiàng)和復(fù)習(xí)“錦囊”。
中考須知
今年中招考試將于6月25日至26日進(jìn)行。
由于中招體育考試成績(jī)由50分提升到70分，中招學(xué)業(yè)成績(jī)總分由去年的680分提高至700分。
考試科目中，語(yǔ)文120分，歷史50分，物理70分，化學(xué)50分，數(shù)學(xué)120分，思想品德70分，英語(yǔ)120分。其中英語(yǔ)筆試100分聽力20分。歷史和思想品德科目實(shí)行開卷考試，考生可自帶參考資料。
溫馨提醒
調(diào)整作息 穩(wěn)定心態(tài)
離中考還有5天的時(shí)間，此刻的考生們一定有些緊張吧。一線老師們提醒考生，中考是選拔考試，它一定是立足于基礎(chǔ)知識(shí)，考察你的綜合運(yùn)用能力，而不會(huì)偏難或偏怪，所以經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí)的我們現(xiàn)在要做的就是相信自己，完善自己，調(diào)整好狀態(tài)，考出自己的水平。
最后幾天，良好的休息很重要，但不要一味地補(bǔ)覺，過(guò)度放松，也不可過(guò)于緊張，疲憊不堪。老師們建議，每天定好作息時(shí)間，安排好復(fù)習(xí)的科目及時(shí)間，讓自己有事可做，按部就班地完成計(jì)劃。這樣做，不僅可高效地完成最后的復(fù)習(xí)計(jì)劃，而且可以有效地緩解考前過(guò)度的緊張。要相信自己，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)、全面、高效的復(fù)習(xí)，一定可在考試中取得滿意的成績(jī)。
考場(chǎng)上，特別溫馨提醒：“縱覽全卷，做到心中有數(shù)；認(rèn)真審題，理清題目要求；先易后難，科學(xué)利用時(shí)間；關(guān)注分值，合理構(gòu)思答案；檢查修改，查漏補(bǔ)缺完善。”
心理咨詢師 為考生減壓
“考前減壓方式有三種：肌肉放松法、呼吸放松法和想象放松法……”昨日，文化路街道農(nóng)大社區(qū)邀請(qǐng)國(guó)家二級(jí)咨詢師為河南農(nóng)大附中350位即將踏上中招考場(chǎng)的學(xué)生做減壓放松心理咨詢。
語(yǔ)文：夯實(shí)基礎(chǔ) 勤看作文
“考前5天，是復(fù)習(xí)的最后沖刺，合理安排利用，可起到事半功倍的效果。”鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)梁永艷說(shuō)，到了這個(gè)時(shí)候，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)都已經(jīng)進(jìn)行了很多遍，可仍然不要掉以輕心，還應(yīng)該在考前把古文、古詩(shī)、字詞、名著及文學(xué)常識(shí)都再看一遍，提高熟練程度。
在前幾輪復(fù)習(xí)中，針對(duì)中考不同的題型，學(xué)生們總結(jié)了不少的答題方法，這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該在考前把答題方法再好好看一遍，梳理答題思路，尤其要注意這兩年新出現(xiàn)的題型。力爭(zhēng)做到答題思路清晰，答題格式規(guī)范，答題方法準(zhǔn)確。
同時(shí)，將《中考必備》《考前預(yù)測(cè)卷》及平時(shí)練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題再好好看一看，弄清失分原因，提高答題準(zhǔn)確度。要勤看作文，堅(jiān)持每天看1~2篇好作文的習(xí)慣，以拓展視野。對(duì)已經(jīng)修改好的作文再熟悉一下，做到胸有成竹，到考場(chǎng)時(shí)有事可寫，有情可抒。
數(shù)學(xué)：梳理知識(shí) 專題突破
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師潘春華說(shuō)，考前，考生要對(duì)中考數(shù)學(xué)“考什么”“怎樣考”有一個(gè)全面了解。
在保證充足休息的同時(shí)，首先要重點(diǎn)練習(xí)自己認(rèn)為可能會(huì)考的內(nèi)容，也可以模擬中考考卷進(jìn)行訓(xùn)練，以增強(qiáng)應(yīng)考自信心。其次一定要回歸《數(shù)學(xué)考試說(shuō)明與檢測(cè)》，回歸課本要求，回歸近幾年的中考試題。因?yàn)椤稊?shù)學(xué)考試說(shuō)明與檢測(cè)》是命題專家編的，要通過(guò)它找到數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及各種題型的感覺。還要注意近幾年中考試題的主干知識(shí)，在最后階段要特別注意數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理和完善，不要做難題、偏題。同時(shí)可以再一次檢查還有什么公式、定理、概念沒有復(fù)習(xí)或遺忘了。
具體來(lái)講，每天抽一定時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)；要回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化解題思路的方向感；
要整理手頭的資料，可選擇三類題認(rèn)真做，第一類是初看還沒有解題思路的，第二類是最近做錯(cuò)的，最后一類是以前做得比較慢的，通過(guò)挖掘數(shù)學(xué)思想，形成一類問(wèn)題的解題理念，收到舉一反三的效果。
鄭州七中數(shù)學(xué)教師劉紅偉建議，中考前一周，靜下心來(lái)反思前期出現(xiàn)的問(wèn)題，從而對(duì)癥下藥，對(duì)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的提升很有效。
整理近期做過(guò)的試題卷，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行深度分析；每天預(yù)留與中考時(shí)間相應(yīng)的時(shí)間段進(jìn)行現(xiàn)時(shí)小訓(xùn)練，保持備考狀態(tài)；對(duì)于試卷上的十六到二十一題，如果某一種類型的題目在前期練習(xí)過(guò)程中失分較為嚴(yán)重，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶ｎ}練習(xí)，實(shí)施專題突破；把做過(guò)的壓軸題多角度再思考，想出解題思路即可，找出同類題的解題方法與解題技巧，保持思考的狀態(tài)。
把去年的中考題再看一看，把其中用到的數(shù)學(xué)知識(shí)、題目反映出來(lái)的數(shù)學(xué)解題技巧和數(shù)學(xué)思想方法歸納一下，感受新教材的中考出題方向、題目設(shè)置和難易程度，做到心中有數(shù)。
在模擬考試中，學(xué)生經(jīng)常由于看漏題、看錯(cuò)題、算錯(cuò)題導(dǎo)致失分現(xiàn)象特別嚴(yán)重，這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)往往與學(xué)生的心理狀態(tài)有關(guān)，所以，考前一定要保持一顆平常心，不急不躁地面對(duì)中考。
考試時(shí)，要審清題、跳過(guò)難題、做對(duì)自己會(huì)做的題，最后預(yù)留時(shí)間再嘗試突破難題。
英語(yǔ)：做題方法 很是關(guān)鍵
“好的考前復(fù)習(xí)計(jì)劃帶給考生好的狀態(tài)。”鄭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng)王黎說(shuō)，最后幾天，要錯(cuò)題重看，避免犯類似的錯(cuò)誤；加強(qiáng)聽力和閱讀練習(xí)，可以重復(fù)地聽往年的?？悸犃︻}和真題來(lái)練習(xí)聽力，閱讀要進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練；堅(jiān)持每天的背誦，根據(jù)英語(yǔ)中考的時(shí)間來(lái)做套題，調(diào)整做題狀態(tài)。
好的做題方法能夠有效提升英語(yǔ)成績(jī)。
聽力一定要快速讀題，這樣才能有目的地聽，得到聽力的高分甚至是滿分。做聽力時(shí)先在試卷上勾出答案，全部聽力考試結(jié)束后再涂答題卡。完形填空重視首句的開篇提示，聯(lián)系上下文，弄懂大意，復(fù)讀全文，核定答案。閱讀理解一定要掌握大意，理清邏輯關(guān)系，領(lǐng)會(huì)作者的思路。作文方面，一定要認(rèn)真審題，把握好人稱和時(shí)態(tài)，控制好文章的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言要地道，句式要豐富，書寫和書面要干凈、工整。推薦三段式作文，清楚，規(guī)范。
縱觀這幾年的河南省中招試卷，英語(yǔ)的出題思路是“立足基礎(chǔ)，強(qiáng)化運(yùn)用，注重交際”，所以把握住對(duì)英語(yǔ)在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力的考察，穩(wěn)扎穩(wěn)打，定會(huì)取得滿意的成績(jī)。
鄭州七中英語(yǔ)教師劉凱歌建議，中考前一周， 不要再埋頭題?？嗑?，重在把前一階段在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的知識(shí)漏洞進(jìn)行彌補(bǔ)，同時(shí)不間斷地進(jìn)行適當(dāng)?shù)牧?xí)題訓(xùn)練是關(guān)鍵。
考生可以有目的地進(jìn)行寫作審題和構(gòu)思訓(xùn)練。嚴(yán)謹(jǐn)審題，根據(jù)文章的題材、時(shí)態(tài)、人稱和要點(diǎn)合理套用相應(yīng)的文章框架結(jié)構(gòu)。同時(shí)在草稿基礎(chǔ)上進(jìn)行詞數(shù)，替換高級(jí)詞匯，整合復(fù)合句，適當(dāng)加入名句等的修改。最后幾天，每天適當(dāng)做些題，不建議做新題。最好是以往的二檢或中考題，這樣真正考試能很快找到感覺，快速進(jìn)入考試狀態(tài)。
考試中希望大家借助合理的答題方法和技巧，試卷卷面的整潔美觀，最大限度地降低甚至根除考試中非知識(shí)性丟分，從而取得屬于自己的極限高分。
物理：吃透基礎(chǔ) 理通思路
考前最后復(fù)習(xí)，學(xué)生要靜下心來(lái)搞清楚兩點(diǎn)，翻看近幾年中招真題，了解中招試題導(dǎo)向標(biāo)，弄清自身學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。
鄭州七中物理教師羅瑩瑩建議，考生們從“本”抓起，基礎(chǔ)內(nèi)容不留漏洞，在疏通課本時(shí)，把這些理解不到位、應(yīng)用不夠靈活的知識(shí)摘錄下來(lái)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，逐個(gè)擊破；整理近期資料，重點(diǎn)分析、重做里面的錯(cuò)題及重難點(diǎn)題目，保證做過(guò)題必須會(huì)，類似的題不犯錯(cuò)，新背景題能聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，最大限度降低重復(fù)錯(cuò)誤失分；小節(jié)奏限時(shí)訓(xùn)練，重在反饋補(bǔ)漏，不提倡盲目的、大量的完成套卷。
羅瑩瑩提醒考生，要多跟同學(xué)老師交流，結(jié)合自己做過(guò)的試題試卷，嘗試預(yù)測(cè)出一套自己的專屬中招卷，并認(rèn)真完成，分析提高?？傊?，吃透基礎(chǔ)，理通思路，心態(tài)平和，膽大心細(xì)，是面對(duì)中招前必須具備的狀態(tài)。
化學(xué)：靈活運(yùn)用 關(guān)注熱點(diǎn)
“重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)考，重點(diǎn)知識(shí)年年考”，化學(xué)學(xué)科想在中考中取得高分并非難事。鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)組教師李霞認(rèn)為。
錯(cuò)題本是所有優(yōu)秀學(xué)生的制勝法寶。針對(duì)重要考試中的錯(cuò)題，考生要回歸課本，或與同學(xué)討論或請(qǐng)教老師，將自己不清楚的基本概念、易混易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)下來(lái)。
試卷中?？嫉闹攸c(diǎn)內(nèi)容必須熟練掌握，做到靈活運(yùn)用。推斷題每年必考，可以采用思維導(dǎo)圖方法復(fù)習(xí)，將含有Cu、C、Ca、O、Fe、Na、H等元素的物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律畫下來(lái)，然后寫出所有涉及的化學(xué)方程式，將零碎知識(shí)系統(tǒng)化，達(dá)到舉一反三的效果。
最后幾天，每天盡量重點(diǎn)練習(xí)幾個(gè)自己不太熟練的題目，以保持做題的熟練度和細(xì)心度。考場(chǎng)上要求失誤降到最低，注意題目中是填符號(hào)、序號(hào)還是名稱，化學(xué)方程式有無(wú)配平寫條件標(biāo)箭頭，是選正確的還是錯(cuò)誤的，量液時(shí)是仰視還是俯視，反應(yīng)現(xiàn)象是否寫完整，語(yǔ)言描述是否準(zhǔn)確到位。相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算是否有誤，搞清楚元素（原子）符號(hào)、化合價(jià)、離子符號(hào)、化學(xué)式、方程式等化學(xué)用語(yǔ)的不同。
鄭州七中化學(xué)教師劉曉芳分析說(shuō)，從近幾年的河南中考試卷中不難看出，基礎(chǔ)性、連續(xù)性和穩(wěn)定性以及保持穩(wěn)中有變的特點(diǎn)；試卷的結(jié)構(gòu)、試題類型、考查的方式和能力要求都大致相同。在經(jīng)歷了一輪、二輪和三輪復(fù)習(xí)及幾次模擬考試之后，適時(shí)地回歸課本，查漏補(bǔ)缺就顯得尤為重要。
化學(xué)學(xué)科“來(lái)源于生活，服務(wù)于生活”，以社會(huì)生活、環(huán)境問(wèn)題等作為試題素材的來(lái)源，考查同學(xué)們準(zhǔn)確運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，一直是考察的熱點(diǎn)。比如霧霾問(wèn)題、食品安全問(wèn)題、溫室效應(yīng)等問(wèn)題，同學(xué)們要適當(dāng)拓展自己的視野，和理論相結(jié)合，遇到此類問(wèn)題時(shí)可以靈活應(yīng)變。
歷史：返璞歸真 查漏補(bǔ)缺
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)高級(jí)教師、歷史教研組組長(zhǎng)羅葳建議，中考前幾天，學(xué)生務(wù)必回歸課本,做到“返璞歸真”，注意“查漏補(bǔ)缺”。
首先，狠抓主干知識(shí)，做到無(wú)遺漏、無(wú)死角。注意近三年高頻考點(diǎn)，適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)及周年大事。如：今年是辛亥革命105周年，長(zhǎng)征結(jié)束、西安事變和平解決80周年。其次，準(zhǔn)備好開卷所用資料：六本課本、《說(shuō)明與檢測(cè)》及自己整理的知識(shí)結(jié)構(gòu)總結(jié)資料。
最后，開卷考試有技巧，不同題型審題方法要清晰。
選擇題審題，題干要三看“一看時(shí)間、空間，界定答題范圍； 二看否定、肯定，確定答題方向；三看關(guān)鍵詞語(yǔ)，明確內(nèi)涵外延”。被選項(xiàng)要三思，看每一個(gè)被選項(xiàng)是否符合歷史史實(shí)，是否符合題干要求，是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系。
材料題的審題：審關(guān)鍵詞、限定詞——時(shí)間和空間的限定、答案來(lái)源的限定；審分值——量體裁衣，根據(jù)分值判斷需要答幾點(diǎn)，中考一般每點(diǎn)1分。
材料題的答題要注意語(yǔ)言學(xué)科化、要點(diǎn)化、條理化、史論結(jié)合、論從史出、書寫工整規(guī)范及卷面整潔。
鄭州七中歷史教師汪桂紅提醒考生，考試的題目雖然來(lái)自書外，但考點(diǎn)都指向書內(nèi)。只有全面掌握并理解課本知識(shí)，才能自如地應(yīng)對(duì)千變?nèi)f化的考題。臨考前的幾天里，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地把課本重新溫習(xí)一遍，對(duì)于已熟悉的內(nèi)容可以快速瀏覽，重點(diǎn)看平時(shí)常引起失分的知識(shí)點(diǎn)。
所帶資料要精選，一般來(lái)說(shuō)，帶上六冊(cè)書、《說(shuō)明與檢測(cè)》和一本自己熟悉的資料即可，過(guò)多的資料會(huì)增加不必要的負(fù)擔(dān)，影響答題?？荚嚂r(shí)應(yīng)堅(jiān)持先易后難，先閉卷把會(huì)的題拿下，較難的題目再借助于查找資料來(lái)完成，以保證在限定時(shí)間內(nèi)完成了自己能力所及的題目。特別提醒，當(dāng)不明確該怎樣答題時(shí)，先不要急于去翻資料，以免干擾審題，應(yīng)冷靜認(rèn)真地再次審題，待題意理解后，再去查找資料。有時(shí)，題目所提供的材料已包含解題信息，只需要提取加工重組即可。
思想品德：回歸基礎(chǔ) 注重細(xì)節(jié)
鄭州外國(guó)語(yǔ)中學(xué)政治教研組組長(zhǎng)李艷萍說(shuō)，最后階段，思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)要由做模擬題回歸到基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能的復(fù)習(xí)。
課本共五本書，要注意構(gòu)建知識(shí)框架，如果時(shí)間來(lái)不及，讀說(shuō)明與檢測(cè)上冊(cè)知識(shí)部分；為開卷準(zhǔn)備的速查資料，要讀重要的專題，即2016年1月到5月底特別是3、4月份的時(shí)政專題，不盲目相信資料上的答案，要思考、甄別、修改；復(fù)習(xí)曾經(jīng)總結(jié)的題型及細(xì)節(jié)，例如：意義、目的、作業(yè)、危害、必要性，建議、中學(xué)生怎么做、辨析等。
各種題型的審題注意事項(xiàng)。例如：選擇題。它是由材料和要求組成。對(duì)材料的閱讀要整體把握，不能斷章取義；對(duì)要求的審題要一個(gè)字都不能漏。例如：“關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是”A、創(chuàng)新是發(fā)展的第一動(dòng)力，B創(chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。單看兩句話，都對(duì)，選哪個(gè)？如果我們認(rèn)真審題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，題目是“關(guān)于創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系”，毫無(wú)疑問(wèn)，是A。
本報(bào)記者 趙文靜
